| ※ 培养目标 |
| 培养能从事室内环境规划设计、实施和管理，获得环境艺术设计师的专 |
| 业系统训练的应用型人才。 |
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| ※ 主要课程 |
| 素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成透视学、室内设计原理、家 |
| 居设计、展示设计装修材料工艺与施工管理、工程预决算、商业空间设计、 |
| 娱乐餐饮空间设计、景观设计和电脑设计（3DMAX、PHOTOSHOP、CAD）等。 |
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◆ == 视 觉 传 达 设 计 == |
| ※ 培养目标 |
| 培养能从事视觉传达设计（平面设计）以及符合市场需求的各类广告、 |
| 包装、企业形象、公共设施设计的应用型人才。 |
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| ※ 主要课程 |
| 培养能在企事业、专业设计部门、教育机构等从事产品及包装设计、 |
| 广告设计、 VI 设计、书籍设计、展示设计、装饰艺术设计及教学等设计 |
| 工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 |
| [ 视觉传达设计-学生优秀作品 ] |
| ◆ == 动 画 设 计 == |
| ※ 培养目标 |
| 培养具有动画设计创作、教育、研究、设计、生产和策划等方面能力的 |
| 高层次专业人才，能在各类动画等企事业单位从事动画设计、影视片头、广 |
| 告创作、游戏美工、教学科研和管理方面的工作。学生在校期间主要学习影 |
| 视动画创作的基础理论和知识，掌握动画设计及制作技法，使之具备本专业 |
| 基本知识和创新思维及实践能力的综合素质，以满足社会发展对动画专业人 |
| 才的需求。 |
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| ※ 主要课程 |
| 速写、构图、人物素描、表演、人体素描、漫画创作、静物色彩、剧作 |
| 与分镜、角色运动规律、自然运动规律、动画造型基础、PHOTOSHOP、FLASH、 |
| CORELDRAW、场景设计、3DMAX、MAYA、ANIMTION等。 |
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